Anna Vargová
Anna Vargová
Vedoucí magisterského programu „Systemická rodinná psychoterapie“ na Vysoké ekonomické škole National Research University.

V oblasti komunikace mezi psychoterapeutem a klientem je mnoho příležitostí ke zneužívání. Naprosto nepřijatelná porušení profesní etiky jsou dobře známá: sex s klientem, využívání konexí klienta, komunikace s ním, nikoli o jeho terapii. Jsou oblasti komunikace, kde porušování etických standardů není tak zřejmé: například cena psychoterapeutické pomoci.

Tato pomoc nemůže být bezplatná: poskytování bezplatné pomoci přenáší situaci komunikace mezi psychoterapeutem a klientem do oblasti profánního poradenství, „vytahuje“ z profese. Psychoterapeut navíc v tomto případě zanechává klienta v nesplaceném dluhu, váže ho na sebe vděčností a zároveň vytváří mnoho příležitostí k diskreditaci jeho činnosti. Je zkrátka nezodpovědné nebrat peníze za svou práci.

Jaká je tedy cena za služby? Jak se tvoří? Kromě tržní složky existuje i etická. Při uvádění své ceny sděluje pomáhající specialista různé informace, včetně svého sebevědomí.

Riziko etického porušení je zvláště vysoké u těch, kteří pracují sami a nejsou součástí profesionálního „hejna“

Zdá se, že každý, kdo si za konzultaci účtuje hodně, říká: „Jsem drahý, protože jsem žádaný, a jsem žádaný, protože jsem efektivní.“ Další zpráva: „Prosím, nerušte chudé.“ Tím, že pracuje pouze s bohatými, však ztrácí kvalifikaci: spolehlivé odborné zkušenosti získává systematickou, rozsáhlou a pestrou praxí. Zodpovědný pomáhající profesionál musí být dostupný všem. V odborných komunitách k tomu existuje řada mechanismů.

Plovoucí cenová stupnice

U některých můžete účtovat více, u jiných méně, v závislosti na možnostech klienta. Cena by měla být hmatatelná, ale ne ničivá. Je třeba si uvědomit, že psychoterapeutický projekt trvá několik měsíců a průměrná frekvence schůzek je jednou týdně, takže se psychoterapie stane pro klienta na nějakou dobu stálým nákladem.

Bezplatná pomoc

Psychoterapie jako praktické poznání vyžaduje neustálý profesní rozvoj. Hlavním učebním nástrojem je pozorování práce staršího kolegy. Schopnost analyzovat nikoli jednotlivá sezení, ale celý případ od začátku do konce je velmi cenná. Klienti, kteří souhlasí s přijímáním pomoci za těchto podmínek, ji dostávají zdarma.

Nápověda k dispozici

Mladí kolegové cvičí pod dohledem zkušenějších, dostávají dohled nad svými případy. Za svou práci berou malý honorář, ale nedovolí jim dělat chyby.

Riziko etického porušení je zvláště vysoké u těch, kteří pracují sami a nejsou zahrnuti do profesionálního „hejna“. Často jsou to podvodníci. Pokud se nestydí přiřadit si profesní identitu, pak jim jistě nic nebrání ve vymáhání ceny, pokud se najdou tací, kteří jsou ochotni zaplatit.